Mais de 30 municípios não alcançaram a meta regional de alfabetização na idade certa em 2025, saiba quais cidades ficaram abaixo, como é medido o indicador e as próximas metas
O levantamento mostra que muitas cidades da região não alcançaram o objetivo esperado para a idade, o que acende alerta sobre desigualdades no ensino básico.
Entender como o indicador é calculado e quais localidades ficaram abaixo da meta ajuda a identificar prioridades para políticas públicas e para ações locais de promoção da leitura.
Conforme informação divulgada pelo g1
Resultados e lista de municípios abaixo da meta
Na região, mais de 30 cidades não atingiram a meta de alfabetização na idade certa em 2025. O levantamento inclui 827 das 853 cidades do estado.
As cidades que ficaram abaixo da meta estadual em 2025 são, entre outras, Águas Formosas, Ataléia, Bom Jesus do Galho, Campanário, Cantagalo, Catuji, Chalé, Conselheiro Pena, Córrego Novo, Crisólita, Divino das Laranjeiras, Frei Inocêncio, Itaipé, Itaobim, Itueta.
Também não atingiram a meta: Jacinto, Jaguaraçu, Jampruca, Jequitinhonha, Joaíma, Ladainha, Marliéria, Martins Soares, Nova Belém, Novo Oriente de Minas, Periquito, Poté, Salto da Divisa, Santa Maria do Salto, Santa Maria do Suaçuí, Santo Antônio do Jacinto, São José do Divino, Setubinha, Serra dos Aimorés e Timóteo.
Ferros foi a única cidade que tinha 100% dos alunos alfabetizados na idade certa na região em 2025. Pelo menos 122 municípios brasileiros tinham 100% dos alunos do 2º ano do ensino fundamental alfabetizados em 2025.
Como é calculado o Indicador Criança Alfabetizada
O Indicador Criança Alfabetizada é calculado a partir de um teste aplicado a estudantes do final do 2º ano do ensino fundamental de, em média, 7 anos. A avaliação é composta por 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual.
O padrão nacional é definido por um corte de 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica, Saeb. Para serem consideradas alfabetizadas, as crianças devem ser capazes de ler pequenos textos, fazer inferências básicas e escrever textos simples da vida cotidiana.
Próximas metas e panorama nacional
O governo federal espera que, por meio da política de colaboração entre estados e municípios, o Brasil chegue a 80% de crianças alfabetizadas até 2030.
Essa meta já foi atingida em 2025 por três estados, Ceará, Goiás e Paraná, respectivamente com 84%, 80% e 80%.
A projeção é que as metas nacionais e estaduais aumentem de maneira progressiva ao longo dos próximos anos, até chegar a 80%, com as seguintes referências: 2026, 67%, 2027, 71%, 2028, 74%, 2029, 77%, 2030, 80%.
O que os números indicam e próximos passos
Os resultados apontam desafios regionais na promoção da leitura e da escrita na faixa etária esperada, o que exige atenção de secretarias de educação e redes municipais.
Além de medir o desempenho, é necessário combinar formação de professores, material didático e políticas de acompanhamento para melhorar a fluência leitora e reduzir a desigualdade entre municípios.